2017年5月24日校领导带领督导组专家对我院毕业论文（设计）工作进行了细致的检查，反馈问题如下：

1、　　　　　　  论文档案表格材料填写不规范、不仔细、不认真，如开题时间与答辩时间相同;

2、　　　　　　  指导学生做的是论文还是设计分不清，如上报的成绩统计表大多写的论文，实际做的又是设计；

3、　　　　　　  论文引用的参考文献不规范，如论文文中并无相关引用，在主要参考文献目录中却出现了相关参考说明；

4、　　　　　　  一稿、二稿没修改痕迹。

根据学校整改要求，院领导研究决定将整改方案通知如下：

第一阶段：问题排查（5月26日—6月8日）

1、　　　　　　  各教研室主任对本教研室老师所指导15、16、17届学生论文材料进行全面审查，并汇总审查整改情况统计表（如样表）；

2、　　　　　　  教研室主任对第一阶段形成书面总结（如参考样本）6月8日前纸质稿和电子稿交教务科。

第二阶段：问题整改阶段（6月9日—6月16日）

1、　　　　　　  教研室主任召集教研室成员开展教研室活动，布置整改排查出的问题，并将活动详细记录教研室活动记录本，活动必须邀请2名院领导或系主任或院督导组成员参加；

2、　　　　　　  教研室主任对第二阶段形成书面总结（如参考样本）6月16日前纸质稿和电子稿交教务科。

第三阶段：总结验收阶段（6月17日—6月22日）

1、　　　　　　  教研室主任再次对问题论文审查验收，并填写审查整改情况统计表（如样表），收齐本教研室老师整改后论文材料和审查整改情况统计表6月23日前纸质稿和电子稿统一交教务科保存；

2、　　　　　　  教研室主任对第三阶段形成书面总结（如参考样本）6月23前将纸质稿和电子稿交教务科；

3、　　　　　　  院督导组尹凯老师对整个整改活动做最终书面总结交院督导组存档。

XX教研室论文（设计）材料审查整改情况统计表样表（交EXCEL表）

审查人签名：

XX教研室论文（设计）材料问题排查总结（参考）

我教研室在何时何地对本教研室多少老师多少篇论文进行审查，合格多少篇，不合格多少篇，主要问题有哪几点，教研室将采取哪几项措施，以期望达到什么目的与效果。

教研室主任签字：

2017年X月X日

XX教研室论文材料（设计）问题整改情况总结（参考）

我教研室在何时何地组织了教研室活动，并邀请了哪两位人员参加，对哪几位老师多少篇论文做了哪几点整改安排。

教研室主任签字：

2017年X月X日

XX教研室论文材料（设计）问题整改验收情况总结（参考）

我教研室在何时何地对几位老师多少篇问题论文进行整改验收，合格多少篇，不合格多少篇，是否达到整改目的与效果，对今后论文（设计）工作有哪几点意见建议。

教研室主任签字：

2017年X月X日